苏州艺翔画室

苏州艺翔画室

苏州艺翔画室创办于2001年，是江苏苏州一所实力较强，知名度较高的一所画室。教师由中央美院毕业优秀教师组建的一支高素质具有丰富实践经验 的教师队伍。每年为中央美院等国内知名高等美术院校输送大量的优秀学生，赢得较好的社会声望。画室本着严格的教学质量、高度的责任感、脚踏实地的作风开展 每一年的教学工作。

画室地处苏州国际教育园区，有众多的学校在一起，有很浓厚的学习氛围，画室教学设施齐全，环境优美，教师绝对的负责、交通方便，画室有画板、画凳、画架、中外艺术书籍画册、数万张电子版美术图片可供同学阅读。

A：提高阶段加强基本功训练，规范学习思路，培养坚实的造型能力，巩固绘画基础。临摹写生结合，专业教师全程指导;

B：强化阶段在巩固加强基本功训练的基础上，进一步强化专业知识，从而提高学生的绘画实力，以达到高考测试要求。写生为主，专业教师全程指导与不定期聘请知名教授点评指导;

C：实战阶段实施针对性训练，结合各校要求进行专项训练，并聘请教授点评试卷，全面提高考生实力，写生与模拟考试。

苏州吴中区

地址：江苏省苏州市国际教育园南区生活广场C区三楼310室(前进学校旁)

电话：E_mail:szesang@126.com

电话：

苏州工业园区

地址：江苏省苏州工业园区东湖大郡四期115-302#(湖东邻里中心斜对面)

电话：E-mail:esangart@126.com

电话：0512-

吴中区：公交51、54、55、551、505路 希文路站;公交53、514、522路 国际教育园南区文正学院首未站;62路 希文路东站一均可到达;

园区：公交2、168、106、812、128、100、219、166路 会心街站下;公交6、16、228、47路 南施街北站下均可到达;◆赖庆盛◆——艺翔画室创办人，在创办画室以来每一届都会至少办一次汇报展(画展)，并多次举办绘画比赛，并让学员们参加社会公益 美术投稿及美术比赛， 2008年4月毕业于中央美术学院，且拿到中央美术学院颁发的美术高考教师资格认证证书。

◆李白丁◆——1956年生于江苏苏州，中国美术家协会会员、中国水彩画家协会会员，作品参加第7、第8届全国美展，数届“全国水彩画水粉画展 等一系列国家和省级主要展览，曾获江苏省水彩画展1等奖、第3届全国水彩画水粉画展铜奖等，现任苏州工艺美术职业技术学院副教授，视觉系基础部主任，艺翔 画室常年客座讲师。

◆张 琪◆——甘肃人，擅长色彩 素描 创作教学,了解全国很多院校艺术考试,曾考中央民族大学专业8名、西美13名、川美9名和省统考第2名的好成绩，现为艺翔画室常任教师。

◆高宗慧◆——江苏连云港人，多幅作品被老师收留，擅长速写并且在此方面有独到的见解，热爱广泛，喜爱写诗并著有多首现代忧郁诗。

◆武汝昆◆——负责雕塑及立体结构的教学指导，毕业于苏州工艺美院雕塑专业，已有大批雕塑作品分布全国各地，其中《三个儿童》雕塑陈列于苏大儿童医院大厅，其参与制作的《拉车人》雕塑被评为2004年中国雕塑年鉴，现就任于苏州汉唐雕塑有限公司总经理。

◆何 敏◆——苏州大学毕业，现就任于苏州工艺美院团委书记。

◆张文君◆——苏州大学毕业，负责高中学生美术课程。

◆梁 浩◆——现就读于中央美术学院油画系，负责全国的美术院校及美术高考动向、高考考题及相关资料的传输。

◆陈 相◆——负责同学们的课题发放，生活住宿管理及同学们的意见反馈，市场广告的宣传及运营。

◆冒徐静◆——跆拳道黑带段并长期进行教学，拿到正规的跆拳道教练证和评委证负责安全管理及制度实施。

◆黄 娟◆——福建省龙岩分部总负责人，现就读于福建省泉州师范学院艺术学院美术学

◆彭晓希◆——毕业于吉林艺术学院，后读于浙江师范大学油画系硕士研究生，现艺翔画室高考班教师

◆韩宗晟◆——苏州大学油画系

◆陈 青◆——艺翔画室少儿部教师，专注少儿教育多年，蒙式教育是她的一大亮点，多幅作品被收藏。现进修于南京艺术学院油画系。

2009年江苏有线数字电视台都市搜索频道《视点》栏目推荐诚信办学机构

2006年“建屋活力百团大展”暨苏州市首届青年社团活动巡展中荣获“十佳青年社团”称号

2008年“中国艺术人才研究协会青少部”授权“苏州艺术人才研究基地”

2009年“全国漫画艺术水平考级江苏考级中心”授权“苏州考区办公室”

2009年“中国动漫作品版权服务平台——南方中心”授权“苏州登记中心”

热烈祝贺2009年3月苏州工业园区教学分部成立!

热烈祝贺苏州艺翔画室龙岩分部创办三年并取得较好成绩，祝贺2008年龙岩分部高考学生全部过专业本科分数线!

热烈祝贺苏州艺翔画室吴中越溪分部成立，并与联江幼儿园成为长期战略合作伙伴!

热烈祝贺苏州艺翔画室2008年高考考生全部过专业本科分数线!

我们的教学理念是“重基础、重技巧、重想法、加强学习”，加强知识的融汇贯通。

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我们的教学理念是“重基础、重技巧、重想法、加强学习”，加强知识的融汇贯通。